| 1) | m = 3 ; (6 , 0) | 2) | m = 4 ; (-4 , -5) |
| 3) | m = 5 ; (5 , -1) | 4) | m = -1 ; (2 , 7) |
| 5) | m = 2 ; (1 , -2) | 6) | m = -3 ; (3 , -3) |
| 7) | m = 3 ; (-1 , -3) | 8) | m = 5 ; (0 , 5) |
| 9) | m = -3 ; (-4 , 0) | 10) | m = 4 ; (0 , -2) |
| 11) | m = -3 ; (-3 , 4) | 12) | m = 2 ; (-3 , 4) |
| 13) | m = 5 ; (6 , -1) | 14) | m = -5 ; (4 , 0) |
| 15) | m = -4 ; (-3 , 0) | 16) | m = -3 ; (5 , -6) |
| 17) | m = 2 ; (-4 , 2) | 18) | m = -3 ; (3 , 5) |
| 19) | m = 3 ; (-1 , 4) | 20) | m = 5 ; (0 , 7) |
Derive the equation of the straight line in the form of y = mx + c, from the coordinates of the two points:
| 1) | (-1 , 7) , (-5 , -1) | 2) | (-1 , 4) , (-7 , 3) |
| 3) | (-4 , 7) , (-5 , 5) | 4) | (2 , 6) , (-7 , 6) |
| 5) | (6 , 6) , (-6 , -3) | 6) | (4 , 6) , (-5 , 8) |
| 7) | (0 , 7) , (-6 , 4) | 8) | (3 , 7) , (-6 , 2) |
| 9) | (-5 , 8) , (-5 , 3) | 10) | (0 , 5) , (-5 , 6) |
| 11) | (3 , 8) , (-5 , 4) | 12) | (-1 , 4) , (-5 , -1) |
| 13) | (-6 , 7) , (-6 , 3) | 14) | (-1 , 5) , (-7 , 3) |
| 15) | (-1 , 5) , (-7 , 4) | 16) | (1 , 6) , (-6 , -3) |
| 17) | (4 , 6) , (-5 , 0) | 18) | (0 , 7) , (-5 , 3) |
| 19) | (3 , 6) , (-5 , 1) | 20) | (-4 , 6) , (-7 , 2) |
Joke:
You are warned!; if a mathematician says your child can become a banker or plumber, he means both and would call it 'OR' rule.